Skip to main content

RPP Sosiologi Revisi Kelas XI SMA Kurikulum 2013 Format Doc

By Edukasi
Memahami bagaimana cara menyusun RPP K13 sosiologi edisi revisi kelas XI SMA, MA Semester 1 dan 2 tidak mudah, anda juga tidak mampu membuat dengan asal-asalan atau hanya formalitas saja. Setiap pengajar di tingkat SMA sederajat mempunyai kewajiban untuk menyusun rencana mengajar, Kenapa ?

Karena berkaitan dengan silabus, dimana tugas silabus tersebut ialah menjadi kompas atau rambu-rambu untuk pada pengajar dikala memberikan materi. Selain itu terdapat Kompetensi Dasar dan Kompetensi Inti yang harus di teliti baik oleh perorangan maupun berkelompok. Bukan hanya mapel sosiologi saja, melainkan berlaku pada penyusunan RPP K13 Bahasa Indonesia SMA.
RPP K13 Sosiologi Revisi Kelas XI SMA Format Doc

Contoh Format RPP K13 Sosiologi Revisi Kelas XI SMA

Penjabaran silabus kedalam RPP kurikulum 2013 Sosiologi kelas XII SMA memerlukan penelitan yang nyata, atau sesuai dengan kenyataan di sekolah dikala anda melakukan acara mencar ilmu mengajar dengan penerima didik, gres anda akan mengetahui bagaimana cara mengatasi siswa yang ketinggalan.

Berikut referensi format yang sudah kami cantumkan dibawah ini :
Demikian pembahasan singkat kami mengenai file perangkat pembelajaran guru tingkat SMA sederajat. biar bermanfaat untuk anda.
Labels:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

SOAL DAN PEMBAHASAN MATERI KETENAGAKERJAAN MAPEL EKONOMI KELAS XI TERBARU

By Edukasi
  materi   Ketenagakerjaan dalam Pembangunan Ekonomi  mapel Ekonomi kelas XI. semua Pembahasannya ada dibawah sendiri. Semoga artikel ini bisa jadi referensi kalian, dan selamat belajar!!! Soal dan pembahasan latihan penilaian harian 1. Pemerintah /swasta menetapkan aturan sebelum perekrutan tenaga kerja,selama pekerjaan dilakukan bahkan sesudah pekerjaan selesai dikerjakan (pensiun). Ini merupakan ruang lingkup .... A. tenaga kerja B. angkatan kerja C. ketenagakerjaan D. kesempatan kerja E. bukan angkatan kerja Jawaban: C   2. Bapak Unu setiap hari mengerjakan tugas rutinnya di SMA Harapan Jaya dengan membersihkan lingkungan sekolah dan menata taman sekolah. Bapak Unu termasuk jenis tenaga kerja .... A. ahli B. terampil C. terdidik D. terlatih E. tidak terdidik dan tidak terlatih Jawaban: E 3. Pak Riko adalah direktur perusahaan terbesar di kotanya. Pada masa pandemi covid 19 perusahaannya nyaris ditutup, untuk mencegahnya ...
Post a Comment
Read more

Contoh dan Pembahasan soal Rangkaian Seri RLC

By Edukasi
Masih ingat rangkaian seri di kelas X? Pada saat ini kalian dikenalkan kembali pada rangkaian seri yaitu rangkaian RLC seri yang dialiri arus bolak-balik. Sifat rangkaian RLC seri adalah arus yang melintasi R, L dan C akan sama. Sama disini berarti nilainya sama dan fasenya juga sama. Sedangkan untuk tegangannya berbeda yang berarti berbeda fase dan nilainya. Jika pada rangkaian di aliri arus bolak-balik maka arus dan tegangan tiap-tiap komponennya dapat dituliskan sebagai berikut. Ingat sifat tiap komponennya. i = Im sin ωt VR = VRm sin ωt Vm = VLm sin(ωt + 90o) VC = VCm sin(ωt - 90o) Untuk menentukan hubungan tiap-tiap besaran ini dapat digunakan analisa vektor dengan fase sebagai arahnya. Baca juga : Contoh dan pembahasan Soal Listrik bolak-balik (AC) Berikut ini kami sajikan beberapa contoh soal mengenai rangkain RLC Sebuah resistor memiliki hambatan 10 Ω, induktor dengan reaktansi induktif 20 Ω, dan sebuah kapasitor dengan reaktansi kapasitif 16...
Post a Comment
Read more

Contoh dan pembahasan soal Interferensi Cahaya

By Edukasi
Contoh dan pembahasan soal Interferensi. Interaksi antara dua gerakan gelombang atau lebih yang memengaruhi suatu bagian medium yang sama sehingga gangguan sesaat pada gelombang paduan merupakan jumlah vektor gangguan-gangguan sesaat pada masing-masing gelombang merupakan penjelasan fenomena interferensi. Interferensi terjadi pada dua gelombang koheren, yaitu gelombang yang memiliki frekuensi dan beda fase sama. Pada gelombang tali, jika dua buah gelombang tali merambat berlawanan arah, saat bertemu keduanya melakukan interferensi. Setelah itu, masing-masing melanjutkan perjalanannya seperti semula tanpa terpengaruh sedikit pun dengan peristiwa interferensi yang baru dialaminya. Sifat khas ini hanya dimiliki oleh gelombang. Jika dua buah gelombang bergabung sedemikian rupa sehingga puncaknya tiba pada satu titik secara bersamaan, amplitudo gelombang hasil gabungannya lebih besar dari gelombang semula. Gabungan gelombang ini disebut saling menguatkan (konstruktif ). Titik yang m...
Post a Comment
Read more